Безопасность в ДОУ
Отчёт
по проведению в МБДОУ №111
месячника безопасности
в период с 15 августа по 15 сентября 2020 года
|
№ п/п |
Наименование мероприятия |
Количество участников мероприятия (дети, родители, педагоги) |
Сроки исполнения
|
Ответственные за исполнение |
|
1. |
Проведение в детском саду тренировок по действиям при пожарах, при угрозе террористических актов. Цели: отработка правильных действий при сообщении о угрозе возникновения ЧС. |
84детей 10 педагогов |
в течение месячника |
руководители МБДОУ № 111 (ст.воспитатель, зам.зав.по АХЧ, воспитатели) |
|
2. |
Проведение в группах бесед по безопасности: - Тема: "Если ты дома один". Цели: Продолжать учить правильно вести себя дома, когда вдруг останешься один, формировать представление о том, что нельзя открывать двери никому постороннему. - Тема: "Пожар - это опасно". Цели: познакомить детей с основными правилами по пожарной безопасности, с первичными действиями при обнаружении пожара; учить правильно сообщать о пожаре по телефону. - Тема: "Безопасность на дорогах". Цели: Сформировать представления о правилах безопасности на дорогах, углубить знания о правилах дорожного движения. |
70 детей 6 педагога |
в течение месяца |
Воспитатели МБДОУ№111 |
|
3. |
Распространение листовок, памяток по вопросам дорожной безопасности, пожарной безопасности, поведения в быту. Цели: напомнить правила по пожарной безопасности, первичные действия при обнаружении пожара. |
120 родителей |
в течение месячника |
Ст.воспитатель, воспитатели МБДОУ№111 |
|
4. |
Размещение на стендах МБДОУ №111 информационного материала по вопросам безопасности на дорогах, пожарной безопасности. |
Педагоги, родители воспитанников |
в течение месячника |
Ст.воспитатель, воспитатели МБДОУ№111 |
|
5. |
Проведение в МБДОУ№111 конкурсов, викторин, игровых занятий по правилам поведения на дорогах, в транспорте, при пожарах и угрозе террористических актов. Цели: закрепить знания детей о том, к чему может привести неосторожное обращение с огнем; продолжать формировать представление о правилах дорожного движения. |
95 детей 10 педагогов 20 родителей |
в течение месячника |
Ст.воспитатель, Инструктор по физической культуре, воспитатели МБДОУ№111,
|
|
6. |
Размещение на сайте МБДОУ итоговой информации о результатах проведения Месячника безопасности детей |
Педагоги, родители воспитанников |
До 16.09.2018г
|
Старший воспитатель |
Общие сведения
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждения
Центр развития ребёнка - детский сад №111 «Рябинушка»
Тип ОУ: дошкольное образовательное учреждение
Юридический адрес: 432044 г. Ульяновск, ул. Героев Свири, д.20
Фактический адрес: 432044 г. Ульяновск, ул. Героев Свири, д.20
Руководители ОУ:
Заведующая: Толочманова Татьяна Михайловна, телефон - 38-97-15; Старший воспитатель: Китаева Наталья Владимировна, телефон - 38-97-15;
Ответственный работник Управления Образования
г.Ульяновска: Ведущий инспектор Николай Александрович Осипов, телефон - 27-35-15
Ответственный от Госавтоинспекции Алимбетов Виталий, телефон - 73-67-14 8(927)-630-00-55
Председатель комитета дорожного хозяйства благоустройства и транспорта администрации г.Ульяновска Бычков Игорь Юрьевич, телефон 27-07-57
Количество воспитанников: 169 детей
Наличие уголка по БДД – уголок имеется , место расположение- коридор 1 этажа здания;
Наличие класса по БДД - нет, но организованы учебно-игровые зоны по БДД в каждой возрастной группе;
Наличие транспортной площадки по БДД с нанесённой дорожной разметкой –имеется на асфальтовых дорожках по периметру здания д/с;
Наличие автобуса в ОУ – нет
Режимы дня – есть в 6 группах (расположены в приемных помещениях в каждой возрастной группы);
Время пребывания детей : с 7.00-19.00;
выходные дни: суббота и воскресенье
Телефоны оперативных служб:
МЧС – 01, сот 112
Полиция – 02, 65-83-00, 65-83-01
Скорая помощь – 03
УГИБДД - 73-55-77
ОБДПС – 73-60-60
УДС – 27-07-45
ДЧ УМВД – 41-29-60 , 42-29-80
~Аналитическая справка
о результатах деятельности
по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма у воспитанников
В МБДОУ №111 большое внимание уделяет обучению детей правилам дорожного движения. Основными задачами обучения являются:
1. Совершенствование работы ДОУ и семьи по изучению правил безопасности движения.
2. Знакомство детей с правилам этичного и безопасного поведения на улице, в транспорте.
3. Формирование умений самостоятельно пользоваться полученными знаниями, правильно вести себя в экстремальных ситуациях.
I. Наличие и оснащенность помещений по обучению детей правилам дорожного движения:
Для развития умений безопасного поведения на улице у дошкольников на территории ДОУ оформлена площадка безопасности движения «Школа дорожных наук», имеются необходимые атрибуты для проведения игр по отработке практических навыков (детский транспорт: велосипеды, самокаты, машины, выносные дорожные знаки, светофор, нагрудные знаки и т.д.)
В группах оформлены уголки безопасности с учетом возрастных программных требований:
• Наборы игровых транспортных средств;
• Иллюстрации с изображениями транспортных средств;
• Атрибуты к сюжетно-ролевым играм (атрибуты регулировщика);
• Дорожные знаки;
• Дидактические игры по ПДД;
• Иллюстративный, наглядный материал;
• Макеты, строительный материал
В информационных уголках для родителей:
• Наглядный материал (информационные листы; буклеты);
• Выставка творческих работ с детьми и совместных с детьми работ;
• Рекламная информационная продукции по ПДД для родителей.
II. Организационно-методическая работа
В методическом кабинете ДОУ в разделе «Безопасность» размещен материал для работы по данной теме:
• Инструктивно-методический материал:
• Перспективные планы по правилам дорожного движения для всех возрастных групп, конспекты занятий;
• Методические рекомендации по организации деятельности по основам безопасного поведения: с детьми разных возрастных групп; для родителей (памятки, буклеты);
• Доклады, брошюры по безопасности поведения на дорогах, рекомендации для родителей;
• Художественная литература
• Дидактический материал: игры
• Диагностический материал
Демонстрационный и наглядный материал:
• «Правила маленьких пешеходов» (демонстрационный набор иллюстраций по ПДД для детей дошкольного возраста);
• Макет улицы с дорожными знаками
• Плакаты, картины;
• Переносной электрический макет светофора
• Конструкторы (строительный, металлический)
• Дорожные знаки наглядные и переносные, нагрудные
• Детский педальный транспорт (велосипеды)
• Грамзаписи
• Диапозитивы, диафильмы
• Медиатека детских компьютерных игр и развивающих презентаций по ПДД
• Фотоальбомы «На улицах нашего города»
• Дидактические игры: «На улицах нашего города», «Говорящие знаки», «Дорожная азбука», «Стоп! Иди!» и т.д.
• Атрибуты к сюжетно-ролевым играм: жезл, свистки, фуражки милицейские
Программно-методическое оснащение:
Основная программа
1. Примерная основная общеобразовательная программа лошкольного образования «От рождения до школы»/под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Мозаика, Синтез 2012 г.
Методические рекомендации, методическая литература:
• Авдеева Н.Н., Князева Н.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность: Учебнон пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. СПб «Детстсво-Пресс»,2005;
• Азбука поведения на дороге: программа обучения дошкольников безпасному поведению на дорогах города.// Серия: Инструктивно-методическое обеспечение содержания образования в Москве/отв. Ред. Е.С. Кушель.-М.Центр «Школьная книга», 2007
• Клочанова Н.Н. Дорога, ребенок, безопасность: методическое пособие по правилам дорожного движения для воспитателей.- Ростов н/Д:Феникс, 2004г.
• Работа с детьми в дошкольных учреждениях по обучению их правилам дорожного движения: метод раз./ сост. О.Ю. Грезина, С.А. Пятаева, Волгоград: Пермь, 1998
• «Дорожные знаки» Г.П. Шалаева.- М.: Филол.о-во СЛОВО, Из-во Эксмо, 2005.
• «Три сигнала светофора» (сценарии, развлечения, утренники)
• Работа с детьми в дошкольных учреждениях по обучению их правилам дорожного дви¬жения: метод, разраб. / сост. О. Ю. Грёзина, С. А. Пятаева. - Волгоград : Перемена, 1998.
• Клочанов, Н. Н. Дорога, ребенок, безопасность: метод, пособие по правилам дорожного движения для воспитателей. - Ростов н/Д.: Феникс, 2004
III. Сотрудничество детского сада с отделом ГИБДД, школой, родителями и другими организациями
ДОУ проводило в течение года работу с ГИБДД: экскурсии в детский автогород
Совместные с родителями проводились встречи и выставки:
• Конкурс макетов «Мой любимый дворик»;
• Выставка рисунков «Улица будущего»;
• Размещение информации на сайте ДОУ по основам безопасного поведения;
• Выпуск информационных буклетов
Совместная работа с Детско-юношеской библиотекой:
• Литературные викторины;
• Видео-беседы, слайд-беседы;
• Игры по программе «Школа доброты»;
• Игры-тренинги «Авария на дорогах».
IV. Диагностика уровня знаний воспитанников по усвоению правил дорожного движения
Несчастных случаев по ДОУ по правилам дорожного движения не зарегистрировано.
С детьми старшего дошкольного возраста проводится диагностика с целью выявления представлений о правилах безопасного поведения на дорогах, используется методика Авдеевой Н.Н., Князевой Н.Л., Стеркиной Р.Б. (Авдеева Н.Н., Князева Н.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. СПб: «Детсво-ПРЕСС»,2005).
Данная методика позволяет быстро обследовать группу детей, отражает представления детей по следующим направлениям:
1. Ориентация в пространстве
2. Форма и цвета предметов
3. Виды сигналов светофора
4. Предвидение опасности на улицах
5. Виды транспортных средств
6. Правила поведения на тротуаре, во дворе, на площадке.
7. Нахождение на улице со взрослыми. Правила перехода проезжей частим дороги
8. Опасные и безопасные действия пешеходов и пассажиров
9. Пешеходный переход (наземный, подземный и наземный «зебра»)
10. Дорожные знаки для пешеходов.
Рекомендации по реализации мероприятий
МБДОУ №111
по проведению проверок территории ОУ, подъездных путей и пешеходных переходов
Проведение проверок территорий ОУ, подъездных путей
и пешеходных переходов
- График плановых проверок;
- Таблица нарушений и принятые меры (пример, таблица 1);
- Фотоматериал до устранения недостатков и после.
Таблица 1.
Результат проведения проверок территорий МБДОУ №111, подъездных путей и пешеходных переходов.
Дата Выявленные недостатки Принятые меры Отметка об устранении
Сведения о дорожно-транспортных происшествиях
с пострадавшими детьми МБДОУ №111
Дата Время Место
ДТП Причина
ДТП Сопутствующие дорожные условия Последствия ДТП Принятые меры
Карта контроля
выхода детей на экскурсию за территорию
МБДОУ №111 г. Ульяновска
Возрастная группа:_________________________________________________________
(№ группы, название)
Объект: __________________________________________________________________
Тема:_____________________________________________________________________
Цель:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Маршрут движения:_________________________________________________________
Место нахождения: _______________________________________________________
Дата и время проведения: ___________________________________________________
выход из здания дошкольного учреждения ___________
возращение в дошкольное учреждение ___________
Ответственные:
Воспитатель (педагог ДОУ)_______________________ ____________________________
( фамилия, имя, отчество) (роспись)
Младший воспитатель _______________________ ____________________________
(фамилия, имя, отчество) (роспись)
Родитель ______________________ ___________________________
(фамилия, имя, отчество) (роспись)
(к приказу по основной деятельности по ДОУ)
С 11.03 по 14.03.2020г. в детском саду проходила «Неделя по антитеррористической защищённости»
В рамках «Месячника» предусмотрены следующие мероприятия:
1. Проверка документации по антитеррористической защищённости объекта.
2. Проведение инструктажа с сотрудниками детского сада.
3. Организация информационной среды по антитеррору.
4. Воспитательно -образовательная работа с воспитанниками(беседы, игровые ситуации, показ презентаций по антитеррору).